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从网络课堂，到搜题APP，再到AIGC，伴随着一轮轮技术革命，不断会有更新、更智能的应用冲击学生的传统学习方式。而教育拥抱新技术的功效是正是负，关键在于使用的人有着怎样的认知。从这个角度来说，在数字时代保持清醒和自律，具备信息及媒介素养，学会合理有度使用数字工具，将成为公民的基本生存本领，也是孩子成长中的必修课。因此教授学生如何合理、合法和有节制地使用人工智能，是教育界当前的重要课题。